Reseña del artículo "El hipertexto y su contexto social" de José Luis Gómez Martínez

El trabajo de José Luis Gómez Martínez se enfoca en esta parte al análisis de la relación entre técnica y sociedad en una nueva faceta socio-cultural de la tecnología en la que el hipertexto funciona como un nuevo paradigma. Gómez Martínez hace un pequeño recuento del proceso que ha llevado desde la cultura del códice, pasando por la imprenta hasta llegar al texto digital, el cual se encuentra íntimamente relacionado con los avances en la comunicación, los procesos de globalización y la generalización de la alfabetización.

Gómez.-Martínez descubre la atención que el surgimiento de este nuevo paradigma ha ocasionado, repartiendo las visiones entre utópicas y apocalípticas. El debate que esta tensión ha ocasionado en la academia tiene que ver íntimamente con la preservación de estructuras de poder ya establecidas. Su nota dominante se centra en la crítica de algunas premisas que impiden una posible convergencia, como por ejemplo la convicción de que el texto impreso será sustituido por el hipertexto o que el hipertexto constituye por sí mismo una promesa de liberación.

Desde le punto de vista histórico algo similar ocurrió con la aparición de la imprenta. En su momento esta innovación tecnológica produjo una conmoción cultural que duró mientras se impuso socialmente la nueva tecnología y que concluyó con el reconocimiento a la soberanía del autor, la creación del canon literario y otras condiciones culturales que hoy parecen cuestionadas por el surgimiento de un nuevo paradigma. Pero la tecnología no es la única responsable de estos cambios. Sin un ambiente ideológico e intelectual propicio, sin una imagen anticipada en los discursos filosóficos, el nuevo paradigma no puede posicionarse. Es a partir de los discursos posestructuralistas y posmodernos que puede hablarse de una posibilidad de extensión de la cultura electrónica. Destruido el simulacro de la estabilidad del texto, la humanidad entra en una dimensión dinámica donde lo importante es la posibilidad de una constante contextualización. Inevitablemente el avance del hipertexto irá debilitando instituciones como la cultura del impreso, la enseñanza, la biblioteca, etc,

Gómez Martínez ve en el debate sobre el hipertexto posiciones reaccionarias vinculadas al mantenimiento del statu quo, especialmente en el ámbito académico. Específicamente el libro académico que siempre ha sido un intento de establecer relaciones intertextuales, es también una estructura de poder y de distribución de poder. La versión digital de dichos textos traslada las estructuras del poder a lugares donde quienes lo disfrutan actualmente no pueden ejercer su control. De ahí, concluye Gómez Martínez, la oposición a reconocer el valor de aquellos estudios publicados en la red.

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