Con el ánimo de orientar las genealogías literarias, Guillén (141-151), hace una distinción entre cuatro conceptos: de un lado estarían los cauces de comunicación (el contar, el cantar y el representar), de otro, los géneros propiamente dichos: la tragedia, el poema épico, el ensayo, etc. Habría también las modalidades literarias: la ironía, la sátira, la alegoría, la parodia, etc. Finalmente las formas o procedimientos literarios como la versificación, el uso de escenas, etc.

De otro lado, Guillén propone el estudio de seis aspectos: el aspecto histórico, es decir, la evolución del modelo; el aspecto sociológico, es decir, el posicionamiento del género en la institución; el aspecto pragmático, es decir el tipo de "contrato" entre creador y receptor que establece el género (las reglas de circulación); el aspecto estructural, es decir su funcionamiento intrínseco y extrínseco; el aspecto lógico: el modelo mental con el que el escritor crea la obra, dada la restricción genérica; y, finalmente el aspecto comparativo, propiamente dicho, es decir su universalidad.

La idea del proyecto es asumir por analogía estos procedimientos genológicos como una metodología de inserción inicial, para obtener así una descripción de la práctica hipertextual y sus connotaciones.

Sabemos que el hipertexto de ficción no es un género como tal, que más bien corresponde a la manifestación de un cauce de comunicación: la narrativa. Sin embargo, el pretexto metodológico aquí esbozado sirve como arranque de múltiples consideraciones en torno a las problemáticas de la práctica hipertextual.

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